自“双减”实施以来，荣县积极探索科学教育新路径，着力在统筹规划、师资优化、平台建设等三个方面做好“加法”，画好家校社共建共育同心圆，营造科学教育浓厚氛围。2023年，荣县荣获2023年“四川省社区教育示范区”称号，成为全市唯一获此殊荣的地区。

一、做细统筹规划+，健全科学教育实施体系

深入调研，确立以“发挥区位优势、面向各类人群、提高全民素质”为主旨的社区教育理念，构建三级社区学校网络体系，即，以县社区学校为核心，9所镇级社区学校为分校，9所培训中心为研习基地的“县-镇（街）-中心”三级网络体系，实现了教育资源的优化配置和群众学习需求的就近满足全覆盖，激活了社区学校的教育引导功能，为家校社共建共育提供了有效支撑。

二、做实师资队伍+，构建家校社共育共建合力

抓好学校、社区两只教师队伍建设，即：一方面，通过校内筛选、招募、个性化匹配专家（教师）的方式，组建专业化队伍指导社区学校教育理论研究和日常教学工作；另一方面，挖掘社区内的人才资源、热心家长等，成立社区教育志愿者队伍，参与各类培训教学工作。近年来，共组建专业队伍2支，志愿者队伍3支，其中家长参与5750人，开展指导活动73场次，志愿服务活动8场次，通过开展上述活动，切实增强了家长的教育责任感，提升了家校沟通成效，夯实了家校社教育合力。

三、创新形式载体+，营造科学教育理念浓厚氛围

坚持以居民、家庭、团体学习需求为导向，探索具有针对性、实操性的学习载体。近年来，建成农民夜校17所，开办农民夜校培训班34个；创建居民终身学习数字化平台1个，注册使用人员达60000人次；开发本土特色课程20门，主要涉及公民素质、职业技能、文化休闲和家庭生活等内容。丰富的学习内容，多样的学习形式，激发了群众的学习兴趣和热情，引导家长更新观念，营造出浓厚的科学教育氛围。