自贡开放大学坚持“教学以学生为中心，学习以学生为主体”教学理念，以班主任、专业教学团队和专业实践教育基地为重点，落实学习支持服务、教学过程管理和教学质量保证三个闭环管理，提供N个促学福利清单，探索开放教育“3+3+N”综合育人新模式。全年开展面授课81门，网上辅导课程151门，组织开展实践教学12 批次、参与师生460人次。

“3+3”：建强“三主体”，落实“三闭环”

（一）以班主任为主体，落实学习支持服务闭环管理

组织专题调研，全面修订《学历教育班主任管理办法》，在省内率先组织全系统学历教育班主任研修培训，落实班主任履责的各种保障条件。建立班主任择优选拔、动态调整、奖惩激励机制，让高职称专任教师、高学历青年教师和教学教务部门业务骨干在班主任岗位上锻炼，在教学管理服务一线培养。2024年，全市开放教育在读学生4459人，班主任81人，其中高级职称47人、中级27人，研究生学历18人、本科63人。直属部春秋两季，调整学历教育班主任10人。通过调整，基本实现教学教务部门班主任全员覆盖；新任班主任中，高级职称 10人、中级12人，研究生学历18人、本科4 人，35岁以下年轻教师 13人。调整后，直属部开放教育在读学生1726人、班主任 22人，专职班主任100%，人均带班78人， 班主任师生比1:78。

坚持“以会促学、以会促训、以会促干”理念，推动班主任工作流程化、清单式、标准化和体系化。坚持每周召开班主任例会，落实班主任常规管理，强化班主任服务意识。以班主任为主导，每个学习班建立班委、组建学习小组，开展面授课和专业实践活动，组织考前辅导与竞赛评优，落实全过程学习支持服务闭环。学历教育班主任培训实效明显，受到省校主要领导肯定，全年受省校表彰优秀班主任4名，市校表彰10名，学生对班主任的认可率在90%以上。

（二）以教学团队为主体，落实教学过程闭环管理

提升教师专业素养，深耕专业教学科研。整合全系统优质教育资源，成立思政、经管、教育、文法、理工及农卫6个校级教研组，探索打造教学、科研一体的复合型专业教学科研团队的方法路径，为加强市、县（区）办学体系教学能力建设，使开放教育、教师教育、社区教育融合“三维一体”内涵建设提供了强有力的师资保障。

市校现有专业教师33人，其中研究生学历占66%，博士1名、硕士21名；中青年教师30名，占90.9%。目前，有18人次29科次参与省校网络教学团队31个（含实施团队和自建团队），主持、参与省校金课工程建设3个。  

近三年，学校开设面授课程204门，面授课时占总课时比约1/4；开展直播教学100余场，覆盖学生15000余人次。网上教学指标考核，长期保持全省前2位。

（三）以专业实践教学基地为主体，落实教学质量保证闭环管理

深化校企协同育人，加强实践能力培养。建强专业实践教学基地，开展校外实践教学基地全面摸底，准确掌握现有基地发挥作用的现状。根据实践教学需求，做好基地清理、新增协议签订与挂牌实际运作等工作，健全了校外实践教育基地清单。目前，全市已和校外单位签订联建专业实践教育基地协议21家，其中校本部8家，富顺4家，荣县9家。

落实专、本科实践教学环节，提升学生创新精神。选择毕业生多的医院、学校、企业、商圈建专业实践基地，在有管理服务与宣传能力的优秀校友中选聘专业实践指导教师，搞好师带徒结对。以专业实践检验理论学习成效，以动手实操评价开放教育的育人成果；把专业实践基地建设为优秀校友的宣传阵地和招生宣传窗口，通过实践基地发现优生，筛选推荐国、省各类竞赛的参赛对象。

把招生宣传贯穿教育教学全过程，在教学环节中做好招生宣传动员工作。此外，加强新生入口和毕业生出口的两个质量把关，做好各种考试的过程监管和考试成绩的监控分析，规范补修、补考，控制在校生流失，落实教学质量保证管理闭环。全年，自贡实现开放教育招生1956人、毕业2199人，直属部招生 720人、毕业 771人，毕业率分别为 91.4%和 93.4%，招生同比分别增长6.5 %和14.7 %。

“N”：提供N个促学福利清单

（一）减免特殊对象学费

明确学历教育优待对象，规范学费减免。修订政策，确定对村社区干部、退役军人、残疾人、低保家庭成员、开大系统学生及团体报读等六类特殊人群就读的学费减免标准。全年现、退役军人学费减免32人、10250元，村（社区）在职干部3人1875元，一年制中专续读大专24人7200元，开放教育专续本58人22800元。

（二）“学历+职业资格”双证获取

学校作为人社部门许可的职业技能等级认定机构，开展保育师、健康管理师、公共营养师、行政办事员、人力资源管理师、农业经理人等6个工种职业技能资格考试认定，对本校学历教育在读生进行职业技能认定免费辅导，全年25人获得“学历+职业资格”双证。

（三）竞赛锻造复合型人才

组织师生参加国开和省校组织的各类技能竞赛，屡获佳绩。国开人工智能赋能英语核心素养才艺作品评比，2022春学前教育专业黄慧荣获国家开放大学人工智能赋能英语核心素养才艺作品评比三等奖，2021秋英语专业杨洁、2022秋汉语言专业刘茜瑶、2022秋会计专业岳琪凯荣获国家开放大学人工智能赋能英语核心素养才艺作品评比优秀奖。学位英语辅导教师李雪梅荣获国家开放大学人工智能赋能英语核心素养才艺作品评比指导教师优秀奖。

在中华经典诵写讲系列活动中，10名师生获省校表彰，学校获优秀组织奖；创新创业大赛中，毛梦璨老师指导2022春专科大数据与会计专业袁玲的《“秸”尽全力，防范于未“燃”》作品获省教育厅铜奖，同时被省校表扬。

（四）开展点对点学位辅导

免费开展学位英语考前培训。为妥善处理学生工学矛盾、提高学位英语通过率，李雪梅老师牵头，开展国开立项的线上线下结合培训教学模式探索的课题研究。通过线上利用录屏软件录制学位英语课程10讲，每讲30分钟左右；通过微信在学习群中发送，让学生随时随地自主学习。

学校成立实践教学指导管理委员会，加强学生毕业、学位论文指导和社会实践教育的组织工作。出台了学位申请激励政策，获得学位的学生奖800元，班主任奖200元。指派专业素质过硬的指导老师，一对一开展学生论文指导。近两年，论文过关率保持在95%以上，顺利通过答辩获得学位41人。2023年，学位获取率为2.63%；2024春，学位获取率1.93%，均高于全省平均水平。